Strategi Pendidikan Rumah Tahfidz Al-Qur’an dalam Meningkatkan Karakter Religius Anak (Studi Kasus Rumah Tahfidz Daarut Tabshir Tembilahan

Sabarudin, Sabarudin (2026) Strategi Pendidikan Rumah Tahfidz Al-Qur’an dalam Meningkatkan Karakter Religius Anak (Studi Kasus Rumah Tahfidz Daarut Tabshir Tembilahan. Diploma thesis, Universitas Islam Indragiri.

	Text SABARUDIN 01 AWAL.pdf Download (845kB)
	Text SABARUDIN 02 BAB 1.pdf Download (386kB)
	Text SABARUDIN 03 BAB 2.pdf Download (506kB)
	Text SABARUDIN 04 BAB 3.pdf Download (362kB)
	Text SABARUDIN 05 BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (711kB)
	Text SABARUDIN 06 BAB 5.pdf Download (275kB)
	Text SABARUDIN 07 AKHIR.pdf Download (1MB)
	Text BUKTI TURNITING SKRIPSI_SABARUDIN_MPI 35%.pdf Restricted to Repository staff only Download (24MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pendidikan yang diterapkan Rumah Tahfidz Al-Qur'an Daarut Tabshir Tembilahan dalam meningkatkan karakter religius anak serta mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pelaksanaan strategi tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pendidikan yang diterapkan Rumah Tahfidz Al-Qur'an Daarut Tabshir Tembilahan dilaksanakan melalui strategi pembiasaan, keteladanan, pemberian nasihat, pembinaan, pengawasan, serta pemberian tanggung jawab kepada santri. Strategi tersebut bertujuan tidak hanya meningkatkan hafalan Al-Qur’an, tetapi juga membentuk karakter dan akhlak mulia santri secara seimbang dalam aspek intelektual, spiritual, dan moral. Strategi pendidikan di Rumah Tahfidz Al-Qur’an Daarut Tabshir Tembilahan dilakukan melalui pembiasaan shalat wajib, pembentukan akhlak terhadap sesama, dan kepedulian terhadap kebersihan lingkungan. Strategi ini efektif dalam meningkatkan karakter religius santri melalui keseimbangan hubungan dengan Allah, sesama manusia, dan lingkungan, yang didukung oleh keteladanan pendidik, kerja sama orang tua, lingkungan kondusif, serta sarana prasarana yang memadai. Faktor pendukung pendidikan di Rumah Tahfidz meliputi lingkungan religius dan kondusif, keteladanan ustadz dan ustadzah, dukungan orang tua, serta sarana prasarana yang memadai. Sementara itu, faktor penghambatnya adalah perbedaan karakter santri, kurangnya kedisiplinan dan konsentrasi, keterbatasan pendampingan orang tua, serta pengaruh gawai dan lingkungan pergaulan. Untuk mengatasinya, Rumah Tahfidz memperkuat komunikasi dengan orang tua, memberikan pembinaan berkelanjutan, dan meningkatkan pembiasaan religius

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Strategi Pendidikan, Rumah Tahfidz Al-Qur'an, Karakter Religius
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Depositing User:	Nilam Sari
Date Deposited:	18 Aug 2026 07:10
Last Modified:	18 Aug 2026 07:10
URI:	http://repository.unisi.ac.id/id/eprint/1066

Actions (login required)

View Item