The Role of Parents in Supporting Children’s English Learning at Home in Lorong Silaturahim 1 Tembilahan

Marwanda, Fella (2026) The Role of Parents in Supporting Children’s English Learning at Home in Lorong Silaturahim 1 Tembilahan. Diploma thesis, Universitas Islam Indragiri.

	Text 502221010001- FELLA MARWANDA-AWALL.pdf Download (612kB)
	Text 502221010001-FELLA MARWANDA-BAB 1.pdf Download (253kB)
	Text 502221010001-FELLA MARWANDA-BAB 2.pdf Download (428kB)
	Text 502221010001-FELLA MARWANDA-BAB 3.pdf Download (295kB)
	Text 502221010001-FELLA MARWANDA-BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (441kB)
	Text 502221010001-FELLA MARWANDA-BAB 5.docx.pdf Download (163kB)
	Text 502221010001-FELLA MARWANDA-AKHIR.pdf Download (889kB)
	Text SKRIPSI_FELLA_MARWANDA_Bahasa_Inggris 18 %.pdf Restricted to Repository staff only Download (13MB)

Abstract

Orang tua memiliki peran penting dalam mendukung pembelajaran bahasa Inggris anak di rumah. Namun, tingkat dukungan orang tua dalam pembelajaran bahasa Inggris anak di rumah belum diketahui secara jelas sehingga penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi dukungan orang tua di Lorong Silaturahim 1, Tembilahan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan melibatkan 11 orang tua sebagai responden. Data dikumpulkan melalui angket yang terdiri atas 20 pernyataan dan dianalisis menggunakan analisis persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan orang tua terhadap pembelajaran bahasa Inggris anak di rumah berada pada kategori Sangat Baik (Very Good) dengan persentase sebesar 87,9%. Meskipun beberapa orang tua masih menghadapi keterbatasan waktu dan kemampuan berbahasa Inggris, secara umum mereka menunjukkan tingkat keterlibatan yang sangat baik dalam memberikan motivasi, bimbingan, pengawasan, dan fasilitasi kepada anak. Temuan penelitian ini memberikan implikasi praktis bahwa orang tua perlu mempertahankan dan meningkatkan dukungan terhadap pembelajaran bahasa Inggris anak di rumah. Selain itu, penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi orang tua, guru, dan peneliti selanjutnya dalam mengembangkan strategi yang lebih efektif untuk mendukung pembelajaran bahasa Inggris anak

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Peran Orang Tua, Pembelajaran Bahasa Inggris, Anak, Belajar di Rumah, Dukungan Orang Tua
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Nilam Sari
Date Deposited:	01 Sep 2026 02:01
Last Modified:	01 Sep 2026 02:01
URI:	http://repository.unisi.ac.id/id/eprint/1097

Actions (login required)

View Item