Devita, Selvia (2025) MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 INDRAGIRI HILIR. Other thesis, Universitas Islam Indragiri.
![[thumbnail of 602201010053 - SELVIA DEVITA - 00 AWAL.pdf]](https://repository.unisi.ac.id/style/images/fileicons/text.png "602201010053 - SELVIA DEVITA - 00 AWAL.pdf") |
Text
602201010053 - SELVIA DEVITA - 00 AWAL.pdf Download (1MB) |
|
Text
602201010053 - SELVIA DEVITA - 01 - BAB I.pdf Download (827kB) |
|
Text
602201010053 - SELVIA DEVITA - 02 - BAB II.pdf Download (994kB) |
|
Text
602201010053 - SELVIA DEVITA - 03 - BAB III.pdf Download (451kB) |
|
Text
602201010053 - SELVIA DEVITA - 04 - BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
Text
602201010053 - SELVIA DEVITA - 05 - BAB V.pdf Download (443kB) |
|
Text
602201010053 - SELVIA DEVITA - 06 - LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Manajemen perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Indragiri Hilir dan faktor penghambat dan faktor pendukungnya, jenis penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif, Metode pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi, Teknik analisis data menggunakan penyajian data dan penarikan kesimpulan, teknik keabsahan data trianggulasi. Hasil penelitian ini adalah Pertama: Kepala Madrasah di madrasah tersebut menunjukkan komitmen yang tinggi terhadap pengembangan kemampuan profesional pustakawan dan optimalisasi peran perpustakaan. Planing, Kepala madrasah berhasil merancang program pengembangan profesional pustakawan. Program ini mencakup pelatihan, seminar, dan lokakarya untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan pustakawan. Organizing, Program tersebut dirancang khusus untuk meningkatkan keterampilan teknis, pengetahuan spesifik, dan kualitas pelayanan pustakawan. Inisiatif pengembangan profesional tidak hanya mencakup aspek teknologi informasi dan manajemen perpustakaan modern, tetapi juga mencakup aspek kepustakaan Islam dan sumber daya yang relevan dengan kurikulum madrasah. Actuating, Seleksi Sumber Daya Pelatihan Kepala madrasah secara cermat memilih sumber daya pelatihan yang relevan dan berkualitas, termasuk literatur terbaru, bahan bacaan, dan pelatihan daring. Ada dukungan aktif dan fasilitasi dari kepala madrasah untuk memastikan pustakawan dapat mengikuti kegiatan pengembangan xv profesional dengan lancar. Ini melibatkan alokasi anggaran yang memadai, izin cuti untuk pelatihan, dan dukungan moral. Kepala madrasah menjelaskan adanya inisiatif terencana untuk mendukung program pelatihan berkelanjutan. Controling, langkah-langkah yang diambil mencerminkan komitmen kepala madrasah terhadap peningkatan kualitas layanan perpustakaan di madrasah. Kedua: faktor pendukung dan penghambat dalam manajemen perpustakaan Madrasah Aliyah Negeri 1 Indragiri Hilir menunjukkan bahwa terdapat upaya yang komprehensif untuk meningkatkan minat baca siswa, namun juga tantangan yang perlu diatasi. Faktor pendukung melibatkan penyediaan koleksi buku yang relevan, fasilitas perpustakaan yang nyaman, program kegiatan literasi, integrasi teknologi informasi, peran aktif pustakawan, kerjasama dengan pengajar, evaluasi berkala, dan dukungan kepala madrasah. faktor penghambat mencakup kurangnya penataan kerapian buku, kurangnya personnil yang mengurus perpustakaan dengan banyaknya buku yang tersedia, integrasi kurang efektif dengan teknologi informasi, peran pustakawan yang tidak aktif, kurangnya kolaborasi dengan guru, dan promosi yang kurang efektif.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Manajemen, Perpustakaan, Minat Baca Siswa |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Agama Islam > Program Studi Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Mardianti Dewi Satria |
| Date Deposited: | 07 Jan 2026 08:41 |
| Last Modified: | 07 Jan 2026 08:41 |
| URI: | http://repository.unisi.ac.id/id/eprint/1039 |
Actions (login required)
 |
View Item |