Implementasi E-Learning untuk Meningkatkan Efektivitas Mata Pelajaran Bahasa Inggris di MTsS Tunas Harapan Tembilahan

Syafa’at, Alexander (2026) Implementasi E-Learning untuk Meningkatkan Efektivitas Mata Pelajaran Bahasa Inggris di MTsS Tunas Harapan Tembilahan. Diploma thesis, Universitas Islam Indragiri.

Preview	Text 403221010026_ALEXANDER_SAYFA'AT_1_AWAL.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text 403221010026_ALEXANDER_SAYFA'AT_2_BAB_I.pdf Download (824kB) | Preview
Preview	Text 403221010026_ALEXANDER_SAYFA'AT_3_BAB_II.pdf Download (904kB) | Preview
	Text 403221010026_ALEXANDER_SAYFA'AT_5_BAB_IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)
Preview	Text 403221010026_ALEXANDER_SAYFA'AT_6_BAB_V.pdf Download (669kB) | Preview
Preview	Text 403221010026_ALEXANDER_SAYFA'AT_7_AKHIR.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text TURNITIN SKRIPSI ALEXANDER SYAFA'AT.pdf Download (6MB) | Preview

Abstract

Perkembangan teknologi informasi mendorong transformasi pembelajaran ke arah digital, namun proses pembelajaran Bahasa Inggris di MTsS Tunas Harapan Tembilahan masih bersifat konvensional dan terbatas pada tatap muka, sehingga siswa kesulitan mengulang materi di luar jam sekolah. Penelitian ini bertujuan mengembangkan E-Learning berbasis web untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran Bahasa Inggris. Metode pengembangan yang digunakan adalah System Development Life Cycle (SDLC) dengan model Waterfall, di mana analisis kebutuhan dilakukan menggunakan pendekatan SWOT, perancangan menggunakan Unified Modeling Language (UML), serta implementasi berbasis web dengan basis data MongoDB dan integrasi Zoom untuk pertemuan virtual. Sistem menyediakan fitur pengelolaan materi, latihan, tugas, kosakata dengan sistem Spaced Repetition (SRS), penilaian, dan pertemuan virtual dengan hak akses admin, guru, dan siswa. Pengujian dilakukan menggunakan Black Box Testing dan kuesioner Skala Likert. Hasil Black Box Testing menunjukkan seluruh fitur berjalan sesuai harapan tanpa kesalahan fungsional, sedangkan hasil Skala Likert memperoleh persentase keseluruhan sebesar 82,34% yang termasuk kategori Sangat Layak. Dengan demikian, E-Learning yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran Bahasa Inggris.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	E-Learning, Bahasa Inggris, Waterfall, Black Box Testing, Skala Likert
Subjects:	L Education > L Education (General) T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer > Program Studi Sistem Informasi
Depositing User:	Nilam Sari
Date Deposited:	06 Oct 2026 03:53
Last Modified:	06 Oct 2026 03:53
URI:	http://repository.unisi.ac.id/id/eprint/1398

Actions (login required)

View Item