Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Mata Pelajaran PPKN Kelas X di Sekolah Menengah Atas Negeri Islam Terpadu Syech Walid Thaib Shaleh Indragiri Riau

Normalinda, Siti (2026) Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Mata Pelajaran PPKN Kelas X di Sekolah Menengah Atas Negeri Islam Terpadu Syech Walid Thaib Shaleh Indragiri Riau. Diploma thesis, Universitas Islam Indragiri.

Preview	Text 603301010030_Siti Normalinda_01- Cover_Abstrak_ Pengesahan.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text 603301010030_Siti Normalinda_02- Pendahuluan.pdf Download (750kB) | Preview
Preview	Text 603301010030_Siti Normalinda_03- Bab1.pdf Download (599kB) | Preview
Preview	Text 603301010030_Siti Normalinda_04-Bab2.pdf Download (681kB) | Preview
Preview	Text 603301010030_Siti Normalinda_05-Bab3.pdf Download (584kB) | Preview
	Text 603301010030_Siti Normalinda_06-Bab4.pdf Restricted to Repository staff only Download (837kB)
Preview	Text 603301010030_Siti Normalinda_07-Bab5.pdf Download (540kB) | Preview
Preview	Text 603301010030_Siti Normalinda_08-Pustaka_Lampiran.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text Skripsi Siti Normalinda MPI Revisi 18%.pdf Download (24MB) | Preview

Abstract

Kurikulum di Indonesia sering mengalami perubahan didasarkan pada kebutuhan yang sering berubah-ubah dan mengikuti kemajuan teknologi, sudah sebelas kali kurikulum di Indonesia mengalami perubahan salah satunya yaitu Kurikulum Merdeka. Kurikulum Merdeka baru di terapkan di sekolah SMA Negeri IT SWTSI di kelas X dan XI saja. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan kurikulum Merdeka belajar pada proses pembelajaran mata pelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan di kelas X SMA Negeri IT SWTSI Sungai Iliran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Kemudian metode pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan teori reduksi data, penyajian data serta Kesimpulan. Hasil dari penelitian ini tentang analisis komponen pada modul ajar, hasil perencanaan pembelajaran kurikulum Merdeka berfokus pada siswa, dan implementasi karakteristik pendidikan pancasila dan kewarganegaraan. Hasil Kesimpulan dari penelitian ini menunjukan bahwa Analisis Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas di X SMA Negeri IT SWTSI Sungai Iliran, para siswa menjadi lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran di kelas mereka tidak hanya mengandalkan pengajaran dari guru saja, hal ini dapat menciptakan rasa aktif dan kreatif bagi para siswa nantinya.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Analisis, Penerapan, Kurikulum Merdeka
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Agama Islam > Program Studi Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Nilam Sari
Date Deposited:	20 Oct 2026 07:35
Last Modified:	20 Oct 2026 07:35
URI:	http://repository.unisi.ac.id/id/eprint/1531

Actions (login required)

View Item