Hasanah,, Nur (2026) Pengaruh Manajemen Kesiswaan Terhadap Perkembangan Belajar siswa Di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah Tembilahan. Diploma thesis, Universitas Islam Indragiri.
Preview |
Text
602221010025_NUR HASANAH_ 01 COVER_ABSTRAK_PENGESAHAN.pdf Download (988kB) | Preview |
Preview |
Text
602221010025_ NUR HASANAH _ 02 _PENDAHULUAN.pdf Download (517kB) | Preview |
Preview |
Text
602221010025_ NUR HASANAH _ 03 _ BAB I.pdf Download (343kB) | Preview |
Preview |
Text
602221010025 _NUR HASANAH _ 04 _ BAB II.pdf Download (542kB) | Preview |
Preview |
Text
602221010025_NUR HASANAH _ 05_ BAB III.pdf Download (478kB) | Preview |
|
Text
602221010025 _ NUR HASANAH _ 06_ BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (795kB) |
|
Preview |
Text
602221010025 _ NUR HASANAH _ 07 _ BAB V.pdf Download (300kB) | Preview |
Preview |
Text
602221010025 _ NUR HASANAH _ 08_ PUSTAKA_LAMPIRAN.pdf Download (2MB) | Preview |
Preview |
Text
SKRIPSI nur plagiasi.report.pdf Download (20MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh manajemen kesiswaan terhadap perkembangan belajar siswa di Sekolah Menengah Pertama Tembilahan, Apakah ada faktor-faktor lain yang memengaruhi perkembangan belajar siswa di Sekolah Menengah Pertama Tembilahan di luar manajemen kesiswaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket, dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah 44 siswa dan 1 waka kesiswaan Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah Tembilahan, sedangkan sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik sampling yang telah ditetapkan oleh peneliti. Analisis data dilakukan melalui uji validitas, uji reliabilitas, analisis regresi linear sederhana, koefisien determinasi, dan uji t dengan bantuan program Statistical Product and Service Solutions (SPSS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Manajemen Kesiswaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Perkembangan Belajar Siswa di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah Tembilahan. Hal ini dibuktikan dengan nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,597 (59,7%), yang menunjukkan bahwa Manajemen Kesiswaan memberikan pengaruh sebesar 59,7% terhadap Perkembangan Belajar Siswa, Nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,773 berada pada interval 0,60–0,799, sehingga hubungan antara variabel Manajemen Kesiswaan dan Perkembangan Belajar Siswa termasuk dalam kategori kuat. 40,3% faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan belajar siswa antara lain faktor eksternal yaitu, yang berasal dari sekolah, guru, masyarakat dan keluarga
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Manajemen Kesiswaan, Perkembangan Belajar Siswa. |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Agama Islam > Program Studi Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Nilam Sari |
| Date Deposited: | 06 Oct 2026 07:34 |
| Last Modified: | 06 Oct 2026 07:34 |
| URI: | http://repository.unisi.ac.id/id/eprint/1403 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
