Oktafia, Oktafia (2026) Pengaruh Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) terhadap Mutu Pendidikan di MTs Daarul Rahman Tembilahan Kabupaten Indragiri Hilir. Diploma thesis, Universitas Islam Indragiri.
Preview |
Text
602221010012_OKTAFIA_01-COVER_ABSTRAK_PENGESAHAN.pdf Download (1MB) | Preview |
Preview |
Text
602221010012_OKTAFIA_02-PENDAHULUAN.pdf Download (490kB) | Preview |
Preview |
Text
602221010012_OKTAFIA_03-BAB 1.pdf Download (541kB) | Preview |
Preview |
Text
602221010012_OKTAFIA_04-BAB 2.pdf Download (592kB) | Preview |
Preview |
Text
602221010012_OKTAFIA_05-BAB 3.pdf Download (489kB) | Preview |
![[thumbnail of 602221010012_OKTAFIA_06-BAB 4.pdf]](https://repository.unisi.ac.id/style/images/fileicons/text.png "602221010012_OKTAFIA_06-BAB 4.pdf") |
Text
602221010012_OKTAFIA_06-BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (818kB) |
Preview |
Text
602221010012_OKTAFIA_07-BAB 5.pdf Download (273kB) | Preview |
Preview |
Text
602221010012_OKTAFIA_08-PUSTAKA_LAMPIRAN.pdf Download (2MB) | Preview |
Preview |
Text
OKTAFIA SKRIPSI TTD.report.pdf Download (19MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh manajemen berbasis sekolah terhadap mutu pendidikan di MTs Daarul Rahman Tembilahan, seberapa besar pengaruh manajemen berbasis sekolah terhadap mutu pendidikan di Mts Daarul Rahman Tembilahan, serta apakah terdapat faktor lain yang memengaruhi pengaruh manajemen berbasis sekolah terhadap mutu pendidikan di Mts Daarul Rahman Tembilahan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Populasi dalam penelitian ini adalah mencakup seluruh guru MTs Daarul Rahman Tembilahan yang berjumlah 14 orang guru dan seluruh populasi dijadikan sampel penelitian (total sampling). Pengumpulan data dilakukan melalui angket (kuesioner) dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui analisis statistik deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, regresi linier sederhana, dan uji parsial (t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) berpengaruh positif dan signifikan terhadap mutu pendidikan di MTs Daarul Rahman Tembilahan, Kabupaten Indragiri Hilir. Dengan pengaruhnya sebesar 0,812% (81,2%). Dengan memperhatikan besarnya korelasi (yaitu 0,901), yang berkisar antara (0,80–1,00), berarti korelasi positif antara variabel X dan Y, dan itu termasuk variabel yang berhubungan sangat baik (sangat tinggi). 18,8% faktor lain yang memengaruhi mutu pendidikan meliputi kepemimpinan kepala sekolah, kompetensi guru dan peserta didik, sarana dan prasarana, pembiayaan pendidikan, kurikulum, lingkungan sekolah, partisipasi masyarakat, serta budaya organisasi sekolah. Dengan demikian, semakin baik penerapan Manajemen Berbasis Sekolah, maka semakin tinggi pula mutu pendidikan yang dicapai oleh madrasah. Penelitian ini merekomendasikan agar pihak madrasah terus meningkatkan penerapan prinsipprinsip Manajemen Berbasis Sekolah guna mewujudkan mutu pendidikan yang lebih baik
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Manajemen Berbasis Sekolah, Mutu Pendidikan. |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Agama Islam > Program Studi Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Nilam Sari |
| Date Deposited: | 06 Oct 2026 06:41 |
| Last Modified: | 06 Oct 2026 06:41 |
| URI: | http://repository.unisi.ac.id/id/eprint/1401 |
Actions (login required)
 |
View Item |